교육학
에드워드 손다이크의 학습심리학과 시행착오법: 실패를 통한 배움의 혁신
오늘날 정보와 기술이 넘쳐나는 시대에도, ‘실패’는 여전히 소중한 학습의 도구다. 에드워드 손다이크는 시행착오를 통한 학습의 중요성을 강조하며, 우리가 반복되는 실패 속에서 어떻게 올바른 행동을 강화할 수 있는지를 체계적으로 밝혀냈다. 그의 이론은 단순 암기를 넘어, 실제 문제 해결과 창의적 사고를 촉진하는 교육의 근간을 이루고 있다.1. 서론: 시행착오를 통한 학습의 가치에드워드 손다이크(Edward Thorndike)는 20세기 초 행동주의 학습심리학의 선구자로, 시행착오법을 통해 학습의 본질을 체계적으로 분석하였다. 당시 교육 현장은 주입식 교육과 암기 중심의 방식으로 운영되었지만, 손다이크는 학습자가 실패를 경험하고 그 결과에 따라 올바른 행동을 강화하는 과정에서 진정한 배움이 이루어진다고 주장하..